PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
EEEFM Desembargador Carlos Xavier Paes Barreto (ES) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
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José André Aleluia, professor de Matemática, e Poliana da Silva, estudante da E.E.E.F.M. Desembargador Carlos Xavier Paes Barreto, explicam como a escola atua para os estudantes melhorarem os índices de aprovação em Matemática nas avaliações internas e externas, fortalecendo conteúdos básicos da disciplina.
EE Professor José Mesquita de Carvalho (MG) – Desempenho escolar
- 25/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cynthia Pinheiro Chagas, explica como a escola tem auxiliado os estudantes a melhorar seu desempenho escolar com um sistema de monitoria e apadrinhamento entre os próprios alunos.
Unidade Escolar Dona Fausta de Sousa Cruz (PI) - Desempenho Escolar: Baixa Concentração
- 23/03/2017
- Banco de Soluções
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Orleide Sales, gestora da Unidade Escolar Dona Fausta de Sousa Cruz, descreve projeto que foi desenvolvido em escola rural para melhorar a concentração e engajamento dos alunos nas aulas.
Teatro na Escola: a importância da atividade no desenvolvimento do aluno
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
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com textos que, mais do que memorizados, devem ser ditos com motivação, verdade e intencionalidade, amplia significativamente a capacidade de leitura e a criatividade, fundamentais para o desempenho escolar. Vale lembrar, ainda, que o teatro na escola demanda comprometimento, devido à necessidade de cumprir horários, participar de ensaios e trabalhar em equipe
Saberes e práticas da inclusão: avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais
- 2006
- CEDOC
- Texto
Esta coleção aborda diversas temáticas a fim de subsidiar o professor em sua ação pedagógica, junto aos alunos com necessidades educacionais especiais, orientando o professor quanto aos direitos educacionais e à flexibilização curricular dos alunos. Este volume discute o processo de avaliação na escola; a importância da avaliação, sua finalidade e objetivos
Enem: limites e possibilidades do Exame Nacional do Ensino Médio enquanto indicador de qualidade escolar
- 04/07/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo articula uma reflexão filosófica sobre questões sociopolíticas da escolarização realizando análise multinível dos microdados de edições do ENEM em três níveis: indivíduo, escola e estado, e investiga o potencial alcance das críticas técnicas e filosóficas ao uso do ENEM como indicador de qualidade escolar. Conclui que embora o ENEM possa avaliar
SP: aluno que não fizer atividades pode ser reprovado, diz secretário
- 07/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
O aluno matriculado na rede pública estadual de ensino e que deixar de entregar atividades escolares este ano poderá ser reprovado, admitiu hoje (7) o secretário estadual da Educação de São Paulo, Rossieli Soares. Segundo ele, nenhum aluno será reprovado por desempenho. Mas a reprovação poderá ocorrer para os alunos que não entregaram quaisquer atividades
Países no topo do Pisa dão aos alunos oportunidades iguais e valorizam professores, diz analista da OCDE
- 05/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
do Sul "Países têm estratégias diferentes para melhorar seus sistemas de educação. Porém, podemos observar alguns pontos em comum entre os países com melhor desempenho no Pisa, entre eles estão uma maior equidade entre alunos e escolas de níveis socioeconômicos diferentes e a valorização da carreira docente." – Camila de Moraes, da OCDE O Pisa é aplicado a cada
Banco de Soluções - Entrevista com Maria Kátia Alves sobre evasão e desempenho escolar
- 17/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria Alves, diretora da EEFM Belarmino Lins de Medeiros,...
Saiba os motivos que podem afetar o desempenho escolar
- 28/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
% da população tem altas habilidades. A questão é que tanto os pais quanto a escola podem ter dificuldade em reconhecer um aluno com essas características. Estudantes com Altas Habilidades aprendem rápido, gostam de conviver com adultos, adaptam-se muito fácil a situações novas e têm habilidades artísticas. Entretanto, isso não é garantia de um bom desempenho escolar
UE Professor José Amável (PI) – Leitura
- 21/01/2021
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora Francisca Batista Ribeiro e a professora Cacilda Alencar, da U.E. Professor José Amável, falam sobre como a escola trabalha para que os estudantes percebam a importância da leitura no cotidiano.
Desigualdade Racial por Escola
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise das diferenças entre negros e brancos de acesso, permanência e conclusão do Ensino Médio com qualidade e na idade correta
Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?
- 03/2020
- CEDOC
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O artigo avalia a relação entre Gestão Escolar e desempenho dos estudantes do 9º ano na Prova Brasil-2015 e o papel moderador da complexidade da Gestão Escolar nessa relação. O estudo analisou dados do Saeb referentes a 182 escolas da rede pública do Espírito Santo. Os resultados apontam que a Gestão Escolar tem impacto no desempenho dos estudantes. Assim
EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (ES) - Desempenho Escolar: melhoria de índices de aprendizagem
- 23/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Carolina dos Santos, gestora da EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (Viana-ES), descreve prática que foi adotada em sua escola para elevar os índices de aprendizagem dos estudantes.
Quem é negro, quem é branco: desempenho escolar e classificação racial de alunos
- 04/2005
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discute-se as diferenças entre a classificação racial dos alunos feita pelas professoras ou por eles mesmos. Conclui-se que o fato de a desigualdade de desempenho escolar entre brancos e negros na escola estudada ser maior quando se usa a classificação das professoras em lugar da auto-classificação decorre tanto de as professoras clarearem
O desempenho das escolas de referência no litoral sul de Pernambuco
- 08/2014
- CEDOC
- Texto
das Escolas de Referência em Ensino Médio (EREMs) que, possivelmente, influenciaram na melhoria dos resultados educacionais.
Soluções completas e integradas fazem a diferença no desempenho dos alunos no ENEM
- 19/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O ano de 2020 foi muito desafiador para todos e, claro, para alunos e escolas o cenário não foi diferente. Em meio à concorrência cada vez mais acirrada por vagas nas universidades brasileiras e diante de um contexto de ensino remoto imposto às escolas pela pandemia da Covid-19, ter acesso a um ensino de qualidade, que ofereça bons resultados, tornou
EEEFM Jaderlandia (PA): Desempenho Escolar - Aprendizado em Língua Portuguesa
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Entrevista com a gestora Elizabeth Aguiar, da Escola Estadual Jaderlandia (Ananindeua-PA), que conta como melhorou a aprendizagem em Língua Portuguesa de seus estudantes a partir de um jornal escolar.
Efeitos da crise do covid-19 na educação
- 2020
- CEDOC
- Texto
O relatório analisa os efeitos do distanciamento social ocasionado pela covid-19 na aprendizagem de estudantes, em virtude do fechamento das escolas. O documento avalia os reflexos sobre o abandono escolar e, por fim, discute as medidas que podem reduzir os seus impactos sociais e educativos desse período.
Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa
- 28/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A presença da biblioteca escolar tem efeito positivo no desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática. Esse efeito é ainda mais forte quando se observa os estudantes das escolas mais vulneráveis, que estão no menor terço do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica). As conclusões são do estudo "Retratos